(問9/8)
タテさんとヨーコさんが散歩していると、すいそうに水を入れている子がいました。
すいそうに水を入れる時間(分)と深さ(cm)を表にしていました。
「何を調べているか」か聞くと、
「国中の数が変になって、棒の長さと値段とか、
100円で買えるお菓子の量とか
時間と速さとか、
力とか、
電気とか、
圧力とか、
密度とか、数字がみんなごちゃごちゃになっているんだ」と言うのです。
これが分かることがいろいろな世界の元なのに、でも表がわからないと言うのです。。
手伝ってあげてください。
タテさんとヨーコさんが散歩していると、すいそうに水を入れている子がいました。
すいそうに水を入れる時間(分)と深さ(cm)を表にしていました。
「何を調べているか」か聞くと、
「国中の数が変になって、棒の長さと値段とか、
100円で買えるお菓子の量とか
時間と速さとか、
力とか、
電気とか、
圧力とか、
密度とか、数字がみんなごちゃごちゃになっているんだ」と言うのです。
これが分かることがいろいろな世界の元なのに、でも表がわからないと言うのです。。
手伝ってあげてください。
するとそこへ、x(エックス) が出てきました。
xの下のますには ? がはいります。
? はどんな数?
x(エックス)は未知数(みちすう)といいます。
というのは、数字とよく似ていて、数字のように計算できるのです。
まぁ、人間の誰(だれ)かが発明(はつめい)したんだけど、
本格的に使ったのは、デカルトという数学者です。
| 時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | / | 9 | / | x |
| ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ||||
| 深さ | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | / | 27 | / | ? |
書き方を変えると分かるかもしれない
こうやって書くと分かるかもしれない| 時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | / | 9 | / | x |
| ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ↓3倍 | ||||
| 深さ | 1×3 3 |
2×3 6 |
3×3 9 |
4×3 12 |
5×3 15 |
/ | 9×3 27 |
/ | ? |
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