池に竹の棒が立っています。
この棒の２分の１は、土の中にあり、
残りの５分の３が池の中で、水面上には２０センチ出ています。
棒の長さは何センチでしょう。
というのが相当算です。この棒の２分の１は、土の中にあり、
残りの５分の３が池の中で、水面上には２０センチ出ています。
棒の長さは何センチでしょう。
googleによると
[相当算（そうとうさん）は算数における計算法の一つです。主に比や割合に関する問題で使用される。]
だそうです。
相当算は、相当算の解き方があります。それは小学校ではｘやｙを使わないので、特別な解き方が必要なのです。
けれど、小学校でも比例の学習で、ｘやｙを使うようになりました。
ということは、後一歩で方程式です。
方程式を使えば、特別な解き方は必要ないのです。
どの学年までが文字式が可能か、図のイメージも必要ではないかなど、様々な問題はあります。
実際にやってみると、６年生ではｘを使うことが十分可能です。
プログラムの学習ではｘやｙ等の変数ももっと低学年で使えます。
ということで、ここでは方程式を使ってといてみます。
変な文章問題の解き方から小学生を解放して、もっと素晴らしい数学の世界へそれでけ早く入りたい。
で、小学校で方程式を解く・・・そうです、
1500年代のヨーロッパ、デカルトの方法序説の時代に突入です。（座標（ざひょう）については比例で扱う予定です。）
(2023/10/15)
はじめる前の練習
まず、ｘを使った式の作り方と、かんたんなｘを使った式での、ｘの求め方を練習（復習）します。もっと詳（くわ）しい文字式の使い方は別ページにありますが、整数だけで説明しています。
ここで小数や分数にも慣れておきましょう。