もりの学校
算数
カッコのある計算
()のある計算5ー3-1が
()のある計算5ー3-1が
カッコの使い方が
ここでカッコらしい使い方が出てきました。
これまでの努力(どりょく)がいきてっくる。
そして、式だけ見ると不思議(ふしぎ)な感じがしますが、それが当たり前になる。
この学習が、方程式とか因数分解(いんすうぶんかい)という数学の、わりと苦手な人の多い学習につながっていくのです。
(問 1/6)
クマ君は17このクリを持っていました。
そのうち、2こたべ、さらに3こたべました。
クリは何こになったでしょう。
順に考えて式をたてたのは、どれでしょう。
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