ボーマンダ（５年）が考えるのは当たり前として、算数はけっこう得意なメガドラモン（中１）が　えーーーと　っと考えている。

 

　　・３分の１　かなぁ？

　　・３分の２　だ　きっと

 

うーーーんこれは問題！

もし　答えが３分の１ｍとすると　１ｍの３分の１と長さがちがっちゃう。

答えを３分の２ｍとすると１ｍの３分の２と同じ長さになる。

 

【すこんぶ先生からもり小掲示板にアドバイスいただきました。】

「３つあつめると２ｍになると考えたらどうでしょう。」

 

ナルホド　反対から考えていくわけですね。

目からうろこの考え方です。子どもがどう思うか楽しみです。すこんぶ先生ありがとうございました。

 

【もりくま先生からもり小掲示板にアドバイスをいただきました。】

「日本では割合の分数と単位のついた分数がごっちゃになっています。

ここで単位のついた分数がはっきりすると、分数は分母を足さなくていいんだとすっきりします。」

 

*割合の分数と単位のついた分数の区別をすることがポイントですね。

もりくま先生ありがとうございました。