たくさんのエラー報告や感想ありがとうございます
一部ですがここへのせていきます。
ここに載らないで改定しているのもたくさんあります、感謝しています。
| 重なった三角形 質問要望 ：わかりにくい ★直してみました、ご覧ください。 |
| 1017/3/31 最大公約数の授業 とてもよかったです ★ありがとう。うれしいです。 |
| 2017/03/30いくつといくつ 本文：ARIGATOGOSAIMASITA SASEW ★はい これからもよろしくお願いします。 |
| 2017/03/30 総数を分数に直す いろんな算数を教えてください！ 小5&小6でおねがいします！ ★がんばります。 |
| しばらく更新記録を書きませんできたが、順次改定中です。 |
| 場合の数 すごく分かりやすいです。 ★ありがとうございます |
| 2016/08/18紙を折ってできる角度 わかりやすい。 ★ありがとうございます |
| 2016/08/18単位変換 見やすいしいいと思います。 でも少しだけ昔っぽいかな。 ★多少直してみました。どうでしょうか。 |
| 2016/08/19角度の始まり GOOD ありがとうございます |
| 2016/08/03 場合の数 エラー報告ありがとうございます、一部入力方法を変更しました。ご利用ください。 |
| 2016/08/02角度 リンクエラー報告をいただきましたが、どこかよく分かりません。 かわりにテープを折るページの解答をボタン式に変更しました。 ご利用ください。 |
| 1016/7/15 ８のある数列 わかりやすい ★ありがとうございます。だんだん数列の例を増やしていきます。 |
| 2016/07/8 算数と調べるとトップ3に出てくるので調べやすくて便利です☺ これからも使わせていただきます ★ありがとうございます。もっと使えるページを目指します。 |
| 2016/6/1比の値 とても、わかりやすかったです！ ★ありがとうございます。作成に励みます。 |
| 2016/15/29１年生からの分数 エラーなし いつも勉強になってます(ゝω・´★) ★ありがとうございます、大勢来てくれるのがはげみです。 |
| 2016/05/26x+a=b エラー ：エラーなし 本文：これからもよろしく！ ★こちらこそよろしく |
| 2016/03/294の倍数 ありがとうございました。よくわかりました。 ★感想ありがとうございます。こういう声で、また一歩先へ進めます。 |
| 2016/3/16比例の単元 ★比例の単元を見ていただき、多くの指摘をいただきました。 どうもありがとうございます。感謝しています。 |
| 2016/03/15テストの前に 理科 ◆学校でもやっています もうすこし作ってください ★ありがとうございます。うれしいニュースです。 図を書くのが大変で、しばらく休んでいたのですが作成開始します。 考えながらというもとで、数日で1個できればと思っています。 ★3月30日 5年生6年生のテストの前に/理科 ほぼ15日で完成しました。 ご利用ください。 |
| 2016/03/15反比例のグラフ ◆表が間違っている。x=-1のときはy=-18、x=-9のときはy=-2になるはずなのに、それぞれy=-8、y=-18になっている。 ★お恥ずかしい限りです。ご指摘ありがとうございます。 その他ここに載らない指摘もあります。感謝しています。 |
| 2016/03/15オイラーの多面体の定理 ◆よみこむことができません とでてきて底面や側面などが 見れなくてわからない ★Javaアプレットを使ったページが残っています。 見つけたところから削除します。 多面体の定理ページは、新しく作り替えましたのでご覧ください。 |
| 2016/03/11つるかめ算基礎 ★前日約束したように、つるかめ算基礎から全面的に書き直しはじめました。 続きのつるかめ算も（だんだん）全面的に書き直しますが 方程式も使うようにしていますので、分からない場合はぜひ わかりにくいとお書きください。 つるかめ算で方程式を使うようにするのは、きっと初めての試みでしょう。 皆様の協力をえて、つるかめ算も方程式も分かるページを造りたいと考えます。 ということで、基礎の問題、作り替えました。 |
| 2016/03年令算赤松と黒松 ◆解答エラー ★誤答は見つかりませんでしたが、回答入力をボタンに変えました。 年令算も改定が必要ですね。 |
| 2016/03/10つるかめ算 ◆難しい、もっとわかりやすく ★全面改定をしてみます。お待ちください。 鶴亀ののページは、以前はアプレットというプログラムで動いていました。 一方の数を増やしたり減らしたりすると、足の数が増えたり減ったりしました。 それがHTMLのバージョンアップでで動かなくなりました。 アプレットを使って悪いことをするページが出てきて、 アプレットを推奨できなくなったことが原因です。 画像はそのときのページのものを使ったので 「増やす」というようなボタンが画面に残っています。 そこで、改定しました。 そのとき、Xやｙを使うことをここで覚えると良いなと考え、ｘやｙをくわえました。 でも、まだわかりにくいなぁと思っています。 再度改定して、わかりやすいもノンするつもりですので、 どう改定したら良いか考えがまとまり、ページ作成に取りかかるまで、 もうしばらくかかると思いますが、お待ちください。 |
| 2016/03/09算数ランド ◆とても良いですね ★ありがとうございます。損な声を力に制作しています。 ◆あたまがまわりません ★同じページにこんな感想もいただいています。 頭が回らない部分をお教えください・・・鶴亀算でしょうか。 |
| o216/03/9昔の人と数の話 ◆本文：文字化け ★こちらでは文字化けが見つかりません。もう一度お知らせください。 文字化けしている場合は、HTML５をHTML4にしてみます。 これを機会に、SWF動画をGIF動画に変えました。 SWFが動かない環境でも動画が見られると思います。 |
| 0216/03/5最大公約数 ◆とてもわかりやすい説明だったのでわからない問題もすぐとけました！ ★これからも新作や改訂に力を入れて行きます。 |
| 2016/03/3分数のかけ算わり算 ◆もう少し難しい問題を！ ★後半に難しい問題をあげてあります。 さらに難しい問題や問題数が必要でしたら、 お手数ですが再度エラー報告でお願いします。 プリント集に問題をたくさんつくってありますので、それをページとして作成します。 |
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2016/2/24分数の比を簡単にする ◆私は小学6年生なのですが、比を簡単にするやり方を忘れてしまい これをクリックしたところ問題式に、なっていて 私的には解説も詳しく楽しく問題に答えられたかなと、思います。 ★ありがとうございます。とてもうれしいです。 |
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2016/03/04直径と円周の長さ ◆本文：意味がわかりません もう少し問題を簡単にしてください(怒) ★はい。 １問の問題を5問に直し、簡単なものから取り組めるように作り直しました。 いかがでしょうか、 半径と直径や、円周から直径半径の問題も作り直しました。 |
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2016/03/03つるかめ算 ◆基礎から教えてくれるので、とてもよかったです ★ありがとうございます。むくわれます。 |
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2016/3/3植木算 単数処理 タクシーに乗ると ◆ーがあがるシステムだって問題からわからないのでは？ あと２００Mのらないとメーターあがらないから、 答えの選択肢がないように思えました。。。 ★ありがとうございます。タクシーに乗るときの解説を加えました。 |
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2016/2/18分数を少数に ◆やってるうちによく分かってきた ★使っていただいてありがとう。 |
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2016/2/25kmをmに 単位変換 とてもわかりやすく、わからないことなどがすぐに分かった。 ★ありがとうございます。うれしいです。 |
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2016/2/21分数の比を簡単にする 分かりやすくてたすかりました。 *スカイバード* ★ありがとうございます。分数の比はわかりにくいところですね。 |
| 2016/2/8円の中の正方形 とてもいいですね!! とてもわかりやすかったです!! ★ありがとうございます。多くの人に来てもらえることを願っています。 |
| 2016/2/13一杯の米の数 とても良く、楽しく勉強しています ★このページは以前メールをいただき一度改定しています。よかった。 |
| 2016/2/13立体名 分かりにくい。 どれが名前か分からない。 名前を太字にしてほしい。 ★立体名がわかりやすいように書き直しました。いかがでしょうか 2016/2/21 良いと思います。 ★ありがとうございます。 |
| 2016/01/31分数の比 分かりやすい ★ありがとうございます。説明してほしいページ作ってほしいページなど お知らせください。 |
2016/1/31時速と距離から時間を いつも助かります。ありがとさ～ん ★こちらこそ、ご利用感謝します。なるべく大勢に使ってほしいのです。 |
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2016/1/23:ヒポクラテスの三日月 分かりやすい ★ありがとうございます。制作の力になります。 |
| 2016/1/18公倍数のドリル とても楽しく問題をとけました(^▽^) ★感想、ありがとうございます。楽しいページを増やしていきたいです。 |
| 2016/1/12変わり方と式 表をかくときにいちいち正解っていって一番下の欄に たどり着くのに時間がかかるから ある程度とばせるようにしてほしいです ★ご利用ありがとうございます。急いで「いちいち正解」はやめました。 「ある程度とばすように」はまだなっていませんが、 そうした方が良ければ再度感想をいただければと思います。 |
| 2016/1/8 円の中の正方形
とてもいいですね!!
とてもわかりやすかったです!! ★ありがとうございます、これからもわかりやすいページ作成に努力します |
| 1016/1/8
つながった三角形
本文：誤字エラー ★∠Xが∠xになっていたところでしょうか。改定しました。 これを機会に、よく似た問題を3問追加しました。 ご利用ください。 |
| 2015/12/30歯車の回転 本文：分かりやすい！ ★以前にわかりにくいという感想をいただき、図面など作り直したページです こういう感想をいただけるとうれしくなります。 皆さんの感想を元に、もっと良いページを作っていこうと思います。 |
| 2015/12 つながった三角形 本文：答えは360°ではなく180°だと思います。 ★エラー報告ありがとうございます。 答えが360°がわかりにくかったかも知れません。解説を直しました。 少しわかりやすくなったでしょうか。 改訂後ページ 本文：正三角形の一つの角は60°です！ ★報告ありがとうございます。 修正し、解説も新しく加えました。ご覧ください。 |
| 2015/12 : 水の使用量 本文：意味わからん。すべてやり直し。 ★数字を簡単にし、解説も直して、すべてやり直しました。 使いやすいページにするために「わからん」という報告はあるがたいです。 これからもよろしくお願いします。 |
| 2015/12 偶数と奇数 本文：では、０は何ですか。 ★という質問をいただきました。 問題に０は偶数か奇数かをを追加しました。 ------------------------------------ 偶数と奇数 本文：分りやすく、なっとくです。 ★ありがとうございます。 小数を分数に直す 本文：わかりやすいです‼️ ★ありがとうございます。 :https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/Hi/bunsu/ks1.html 本文：とてもよく理解できたと子供も喜んでおります。 有り難うございました。 ★ありがとうございます。制作の力になります。 |
| 2015/12 倍数の個数で 本文：いろいろな倍数をかいてくれたら助かります。 ----------------------------------------------------- というエラー報告をいただきました。 ありがとうございます。 そこで、新ページとして https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/su/baisuunosuu/index.html を作成しました。 九ページは、解答などを変更して https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/su/baisuunosuu2/index.html へ残しました。ご利用ください。 |
| 2015/12 小数を分数に 娘に教えやすいです。 ・・・・といただきました。ありがとうございます。 ページ：公約数も分かったとき（廃棄＆改訂） 詳しい情報また、小学一年生にも分かりやすくしてください ・・・ う～～む、ということで、わかりやすくなったかどうか、問題形式にしてみました。 公約数も分かったとき わかりやすくしてほしいというメールもありがたいもので、 ページの不十分なところが訂正できます。 これからもよろしくお願いします。 |
| 2015/12:https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/Hi/naikougaikou/ks7.html 本文：すごくわかりやすいです。 |
| URL :https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/Hi/bunsu 本文：凄く助かりました!有り難うございます！(´∀`)ゞ URL :https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/wariai/bai_ax=c3/bai1_3a.html 本文：2問目までがお父さんの体重が20kgで、 お母さんの身長が120cmってどう考えても常識的におかしいかなと思いました。 これは、リスとクマに直しました。 エラー報告はこんなふうに内容も書いていただくと、 エラー箇所が分かりやすくてあり難いです。 この機会に、割合のページのスタイルを１０００ページほど直しました。 |
| 2015:11/24 https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/Hi/syousu/k4.html エラーなどはありません ありがとうございます |
| 2015:11/24 ２つのさいころ とても分かりやすかったです。また使いたいです |
| 2015:11/24 https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/wariai/pa-sento01/index.html わかりやすかったです |
| 2015/10/12 https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/wariai/bai_ax=e3/bai1_5a.html 解答エラー クマ：問題文を変えてみました。いかがでしょうか。 |
| 2015/10/12 https://www.morinogakko.com/classroom/sansu/warizan4/4_3w2_110/a2_10.html 簡単すぎる。もっと難しい問題を出して下さい。 クマ：今後難しい問題を収集していきたいと思います。 |
| 2015/10/03 比の値 中学生の子どもの中間テストにでましたが 親の私はわかりませんでした このように わかりやすいサイトを作っていただいてた おかげで とても助かりました 本当にあり がとうございました まだまだきっとお世 話になるかと思います どうぞよろしくお願いします クマ：勇気リンリン。今後ともご利用お願いします。 |
| 約分 問題が出ません。問題を出してね。 クマ 連絡ありがとうございます、改定しました。 |
| 「算数大好き」 |
| 「わかりやすく説明してください」 クモの糸の作る角度でいただきました。改定しました。 |